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题名“积极心理学”对医学生心理危机干预的意义与实践
作者
发表日期2017-12-05
发表期刊才智   影响因子和分区
语种中文
原始文献类型学术期刊
关键词“积极心理学” 心理危机干预
摘要"积极心理学"创始人马丁赛利格曼在2001年4月第一次提出"积极心理学"概念,旨在研究积极的体验和个人特征,对激发个人内在优秀品质品质与积极向上的力量起着重要作用。如今,随着高校扩招、社会竞争和压力变大,高校学生出现心理危机愈来愈多,消极情绪不断出现,影响到高校教育管理工作和学生个体发展。"积极心理学"的介入对高校心理工作有着重要意义。本文从"积极心理学"的缘起、"积极心理学"在高校心理危机干预的应用和意义三个方面展开研究。
资助项目温州市2014年第二期科技计划项目软科学研究项目——“积极心理学”视角下医学生宽恕心理及培育路径研究[R20140087]成果
ISSN1673-0208
卷号0期号:34页码:152+154
DOI10.3969/j.issn.1673-0208.2017.34.130
页数2
收录类别CNKI ; 万方 ; 维普
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CNKI分类号G448
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文献类型期刊论文
条目标识符https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/38831
专题护理学院_学生工作办公室、团委
作者单位
温州医科大学护理学院团委
第一作者单位护理学院_学生工作办公室、团委
第一作者的第一单位护理学院_学生工作办公室、团委
推荐引用方式
GB/T 7714
叶舒颖. “积极心理学”对医学生心理危机干预的意义与实践[J]. 才智,2017,0(34):152+154.
APA 叶舒颖. (2017). “积极心理学”对医学生心理危机干预的意义与实践. 才智, 0(34), 152+154.
MLA 叶舒颖."“积极心理学”对医学生心理危机干预的意义与实践".才智 0.34(2017):152+154.

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