SSP结合PBL在妇产科临床教学中的运用效果及其对医学生从医信心的影响

doi:10.3969/j.issn.1002-1701.2012.12.049

科研成果详情

题名	SSP结合PBL在妇产科临床教学中的运用效果及其对医学生从医信心的影响
作者	李云云; 郭志强; 包影; 周洁; 周静; 周美茜; 张文淼
发表日期	2012-12-15
发表期刊	中国高等医学教育影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
关键词	SSP PBL 妇产科教育学
摘要	目的:评价学生标准化病人(SSP)结合基于问题的学习(PBL)的方法在妇产科临床教学中运用的效果及对妇产科从业信心的影响。方法:将学生标准化病人结合基于问题的学习方法运用于2008-2009年度在我科见习带教中,通过笔试、临床综合考核及问卷调查综合分析评价其效果。结果:SSP运用于临床见习有利于提高学生的口头表达能力、临床思维;PBL模式运用于临床带教不但可以启发学生进行临床思考、增进师生间的沟通、其结合于SSP能更进一步提高学生的临床思维的连贯性及举一反三的能力,能在一定程度上提高医学生选择妇产科方向的就业信心。但在教学过程中,带教难度及教师备课时间及所需带教老师的数量,经济投入均较常规教学模式增大。结论:SSP结合PBL不但能有效提高临床见习的教学效果,还能激发学生的从医兴趣,但仍需进一步加大经济投入,增加力度完善SSP的培训、PBL教案。
资助项目	温州医学院附属第一医院、第一临床医学院教学改革课题（立项号:wyyj2009-C-11）
ISSN	1002-1701
期号	12 页码:97-98
DOI	10.3969/j.issn.1002-1701.2012.12.049
页数	2
收录类别	CNKI ; 万方
URL	查看原文
CNKI分类号	R71-4
万方分类号	G642(高等教育)
引用统计
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/66696
专题	附属第一医院
作者单位	温州医学院附属第一医院
第一作者单位	附属第一医院
第一作者的第一单位	附属第一医院
推荐引用方式 GB/T 7714	李云云,郭志强,包影,等. SSP结合PBL在妇产科临床教学中的运用效果及其对医学生从医信心的影响[J]. 中国高等医学教育,2012(12):97-98.
APA	李云云., 郭志强., 包影., 周洁., 周静., ... & 张文淼. (2012). SSP结合PBL在妇产科临床教学中的运用效果及其对医学生从医信心的影响. 中国高等医学教育(12), 97-98.
MLA	李云云,et al."SSP结合PBL在妇产科临床教学中的运用效果及其对医学生从医信心的影响".中国高等医学教育 .12(2012):97-98.

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文件名称/大小	文献类型	版本类型	开放类型	使用许可
ZOGU201212050.CAJ（19KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载