《普通高中体育与健康课程标准》达标现状研究

科研成果详情

题名	《普通高中体育与健康课程标准》达标现状研究
作者	胡超
发表日期	2014-07-23
发表期刊	体育文化导刊影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
关键词	体育教育普通高中课程标准达标现状
摘要	采用专家访谈法、问卷调查法等从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等五个方面,对《普通高中体育与健康课程标准》的达标现状,进行了达标率、性别显著性差异和同性、同项、同级各项的内容相关性等内容的分析。主要结论:男生整体达标率高于女生,达标率从高至低依次为心理健康、社会适应、运动参与、身体健康、运动技能。
资助项目	浙江省自然基金委员会（LQ12G03006）“《新课标》背景下构建我国大学体育课程标准的研究”阶段性成果
ISSN	1671-1572
期号	07 页码:137-140
页数	4
收录类别	CNKI ; 万方 ; 维普 ; 北大核心 ; PKU ; CSSCI ; NJU ; ISTIC
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社科自定义期刊分类	H类
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/51491
专题	体育科学部
作者单位	温州医科大学体育科学学院
第一作者单位	体育科学部
第一作者的第一单位	体育科学部
推荐引用方式 GB/T 7714	胡超. 《普通高中体育与健康课程标准》达标现状研究[J]. 体育文化导刊,2014(07):137-140.
APA	胡超. (2014). 《普通高中体育与健康课程标准》达标现状研究. 体育文化导刊(07), 137-140.
MLA	胡超."《普通高中体育与健康课程标准》达标现状研究".体育文化导刊 .07(2014):137-140.

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TYWS201407037.CAJ（130KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览下载