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题名	人工智能赋能的伦理省思
作者	王晓敏1; 刘婵娟2
发表日期	2023
发表期刊	中国社会科学文摘   影响因子和分区
语种	中文
关键词	智慧课堂 深度学习 人工智能技术 数字化环境 行为识别 现实空间 自动写作 利益相关者
摘要	以深度学习为代表的人工智能技术在迅速发展的同时,也被广泛应用于各领域。具有自动写作功能的语言优化模型ChatGPT惊艳出场,联结了现实空间与虚拟空间的“元宇宙”数字生活空间横空出世,成长于数字化环境中的数字土著成为新一代的教育主体。面对这样的现实,人们不得不重新审视教育与技术之间的关系。在实践中,人工智能在教育领域的应用越来越广泛,包括各教育利益相关者及教育管理部门对教育大数据的收集和使用,智能技术在学生的自主学习、教师的线上授课以及智慧课堂的行为识别中起到的辅助作用,等等。
期号	9页码:22-23
收录类别	维普
URL	查看原文
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/215791
专题	外国语学院 温州医科大学
作者单位	1.温州医科大学外国语学院; 2.温州医科大学健康与生命伦理研究中心
第一作者单位	外国语学院
第一作者的第一单位	外国语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王晓敏,刘婵娟. 人工智能赋能的伦理省思[J]. 中国社会科学文摘,2023(9):22-23.
APA	王晓敏, & 刘婵娟. (2023). 人工智能赋能的伦理省思. 中国社会科学文摘(9), 22-23.
MLA	王晓敏,et al."人工智能赋能的伦理省思".中国社会科学文摘 .9(2023):22-23.

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