基于时机理论的赋能教育对妇科恶性肿瘤患者心理情绪和健康行为的影响

doi:10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2024.11.041

科研成果详情

题名	基于时机理论的赋能教育对妇科恶性肿瘤患者心理情绪和健康行为的影响
作者	叶梦梦1; 叶梦雷2; 耿蒙慧1; 吴满菊1; 黄朝霞1
发表日期	2024-05-29
发表期刊	中国妇幼保健影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
关键词	妇科恶性肿瘤时机理论赋能教育心理情绪健康行为
摘要	目的探讨基于时机理论的赋能教育对妇科恶性肿瘤患者心理情绪和健康行为的影响。方法纳入2020年12月—2022年12月温州医科大学附属第二医院收治的76例妇科恶性肿瘤患者，其中对照组和观察组各38例。对照组采用妇科常规护理干预，观察组接受基于时机理论的赋能教育模式进行干预。观察干预前和干预3个月后两组患者情绪状态[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)]、睡眠质量[匹兹堡睡眠指数(PSQI)]、健康行为能力[中文版健康行为能力自评量表(SRAHP)]及生活质量[中文版McGill生活质量量表(MQOL-C)]状况，对两组患者住院期间满意程度进行评估。结果干预前两组患者SAS、SDS、PSQI、SRAHP及MQOL-C评分比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。干预后两组患者SAS、SDS、PSQI、SRAHP及MQOL-C评分较干预前均明显改善(P<0.05),观察组SRAHP、MQOL-C及住院满意度评分均高于对照组(P<0.05),观察组SAS、SDS、PSQI评分均低于对照组[(42.16±7.04)分vs.(45.85±7.21)分、(40.17±8.12)分vs.(45.84±8.56)分、(8.86±2.10)分vs.(10.27±2.32)分，均P<0.05]。结论妇科恶性肿瘤患者采用基于时机理论的赋能教育模式进行干预能够有效降低患者焦虑抑郁水平，改善患者睡眠质量，促进患者健康行为，提高其生活质量与住院满意程度。
资助项目	浙江省温州市科研项目(Y20210549)
ISSN	1001-4411
卷号	39 期号:11 页码:2094-2097
DOI	10.19829/j.zgfybj.issn.1001-4411.2024.11.041
页数	4
收录类别	CNKI ; 维普 ; 万方
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文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/214732
专题	附属第二医院附属第二医院_妇科第二临床医学院、附属第二医院、育英儿童医院
通讯作者	黄朝霞
作者单位	1.温州医科大学附属第二医院妇科; 2.温州医科大学附属第二医院ICU
第一作者单位	附属第二医院; 第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院; 妇科
第一作者的第一单位	附属第二医院
推荐引用方式 GB/T 7714	叶梦梦,叶梦雷,耿蒙慧,等. 基于时机理论的赋能教育对妇科恶性肿瘤患者心理情绪和健康行为的影响[J]. 中国妇幼保健,2024,39(11):2094-2097.
APA	叶梦梦, 叶梦雷, 耿蒙慧, 吴满菊, & 黄朝霞. (2024). 基于时机理论的赋能教育对妇科恶性肿瘤患者心理情绪和健康行为的影响. 中国妇幼保健, 39(11), 2094-2097.
MLA	叶梦梦,et al."基于时机理论的赋能教育对妇科恶性肿瘤患者心理情绪和健康行为的影响".中国妇幼保健 39.11(2024):2094-2097.