题名 | 将思想政治教育融入《医学寄生虫学》课堂的教学实践 |
其他题名 | The Teaching Practice of Integrating Ideological and Political Education in Medical Parasitology |
作者 | |
发表日期 | 2021-10-11 |
发表期刊 | 创新教育研究 影响因子和分区 |
语种 | 中文 |
原始文献类型 | Periodical |
关键词 | 医学寄生虫学 思政教育 混合式教学 Medical Parasitology Ideological and Political Education Hybrid Teaching |
摘要 | 医学寄生虫学是临床医学专业和预防医学专业的一门基础学科。学习本课程旨在引导学生全面了解人体寄生虫病的发生、发展规律和发病机制,阐述寄生虫病诊断方法、流行规律和防治原则,为控制和消灭寄生虫病提供科学依据和技术支撑,保障人民的健康。温州医科大学医学寄生虫学目前主要采用“以学为中心”的线上线下相结合混合式教学,其中线下课堂主要采取导入式结合案例教学法的形式进行。在线下案例教学过程中,融入课程思政教学案例以及设置融入课程思政的问题讨论,助推课程思政。以期培养出兼具爱国精神、奋斗精神、敬业精神的高素质、高质量的医学人才提供保障。 |
其他摘要 | Medical parasitology is a basic subject of clinical medicine. The purpose of this course is to guide students to understand human parasitic diseases comprehensively, to eliminate or control them, and to prevent and control medical arthropods related to diseases, and to provide protection for human health. At present, the class of medical parasitology of Wenzhou Medical University mainly adopts the combination of online and offline teaching. Among them, offline classroom mainly adopts the form of introduction combined with case-based learning (CBL). The ideological and political education cases and some related discussion on ideological and political were integrated into the process of case teaching. It provides a guarantee for our country to train high quality and high-quality medical talents with patriotism, struggle spirit and professionalism. |
ISSN | 2331-799X |
卷号 | 9期号:5页码:1327-1332 |
DOI | 10.12677/CES.2021.95219 |
收录类别 | 万方 ; 维普 |
URL | 查看原文 |
引用统计 | |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/195504 |
专题 | 基础医学院(机能实验教学中心)_病原生物学与免疫学系_医学寄生虫学 |
作者单位 | 温州医科大学寄生虫教研室,浙江 温州 |
第一作者单位 | 基础医学院(机能实验教学中心)_病原生物学与免疫学系_医学寄生虫学 |
第一作者的第一单位 | 基础医学院(机能实验教学中心)_病原生物学与免疫学系_医学寄生虫学 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 赵威,谭峰,诸葛青云,等. 将思想政治教育融入《医学寄生虫学》课堂的教学实践[J]. 创新教育研究,2021,9(5):1327-1332. |
APA | 赵威, 谭峰, 诸葛青云, 梁韶晖, & 黄慧聪. (2021). 将思想政治教育融入《医学寄生虫学》课堂的教学实践. 创新教育研究, 9(5), 1327-1332. |
MLA | 赵威,et al."将思想政治教育融入《医学寄生虫学》课堂的教学实践".创新教育研究 9.5(2021):1327-1332. |
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