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题名	断层解剖学课程思政的探索与实践
作者	陈争珍; 陈成春
发表日期	2023-08-25
发表期刊	解剖学研究   影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
关键词	断层解剖学 课程思政 教学研究
摘要	专业课程教学是推进课程思政建设的最主要依托。本文通过构建断层解剖学课前、课中和课后一体化的课程思政教学模式，旨在不断提升思政教育的亲和力，促进课程建设与思政教育有机融合，实现“育人无声”，为医学类专业课程开展思政建设提供一定的参考意义。
资助项目	温州医科大学2022年度校级本科教学案例项目（38）
ISSN	1671-0770
卷号	45期号:04页码:391-394
DOI	10.20021/j.cnki.1671-0770.2023.04.16
页数	4
收录类别	CNKI ; 维普
URL	查看原文
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文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/183049
专题	基础医学院（机能实验教学中心）_形态学系_人体解剖学
通讯作者	陈成春
作者单位	温州医科大学基础医学院解剖学教研室
第一作者单位	基础医学院（机能实验教学中心）_形态学系_人体解剖学
第一作者的第一单位	基础医学院（机能实验教学中心）_形态学系_人体解剖学
推荐引用方式 GB/T 7714	陈争珍,陈成春. 断层解剖学课程思政的探索与实践[J]. 解剖学研究,2023,45(04):391-394.
APA	陈争珍, & 陈成春. (2023). 断层解剖学课程思政的探索与实践. 解剖学研究, 45(04), 391-394.
MLA	陈争珍,et al."断层解剖学课程思政的探索与实践".解剖学研究 45.04(2023):391-394.

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