微信辅助TBL教学模式在中医诊断学本科教学中的应用

doi:10.3969/j.issn.1672-2779.2022.10.007

科研成果详情

题名	微信辅助TBL教学模式在中医诊断学本科教学中的应用
其他题名	The Application of Team-based Learning Teaching Method Assisted by WeChat in Undergraduate Teaching of Diagnostics of Traditional Chinese Medicine
作者	向圣锦1,2; 姜小涵1,2; 潘晓琼2,3; 陈炳 4
发表日期	2022-05-24
发表期刊	中国中医药现代远程教育影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	学术期刊
关键词	中医诊断学团队学习教学方法微信
摘要	目的探讨微信辅助的TBL教学模式在中医诊断学课程中的应用效果。方法以温州医科大学中医学2018级五年制1班33名本科生作为研究对象，在中医诊断学课程实施微信辅助的TBL教学模式，并在课程结束后对学生进行问卷调查，了解TBL教学模式的效果。结果课堂上学生积极发言，讨论热烈，互动效果佳；小组学生协作分工明确，能较好地完成老师布置的任务或案例。调查问卷显示学生对教学方法满意度高，形成性评价结果显示考核成绩较理想。同时，微信有助于各小组、小组之间以及师生之间的沟通与交流，可以较好地保证TBL教学顺利开展。结论 TBL教学模式能促进课前预习，活跃课堂气氛，增强学生的团结协作，增进师生交流；微信能促进TBL教学的顺利开展。
资助项目	温州医科大学课堂教学改革研究课题【No.YBKG201837】
ISSN	1672-2779
卷号	20 期号:10 页码:18-21
DOI	10.3969/j.issn.1672-2779.2022.10.007
页数	4
收录类别	CNKI ; 万方 ; 维普
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文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/147849
专题	眼视光学院（生物医学工程学院）、附属眼视光医院第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院附属第二医院_中医科
作者单位	1.温州医科大学附属眼视光医院中医眼科; 2.温州医科大学第二临床学院中医诊断学教研室; 3.温州医科大学附属第二医院中医科; 4.温州市中医院康复科
第一作者单位	眼视光学院（生物医学工程学院）、附属眼视光医院; 第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院
第一作者的第一单位	眼视光学院（生物医学工程学院）、附属眼视光医院
推荐引用方式 GB/T 7714	向圣锦,姜小涵,潘晓琼,等. 微信辅助TBL教学模式在中医诊断学本科教学中的应用[J]. 中国中医药现代远程教育,2022,20(10):18-21.
APA	向圣锦, 姜小涵, 潘晓琼, & 陈炳. (2022). 微信辅助TBL教学模式在中医诊断学本科教学中的应用. 中国中医药现代远程教育, 20(10), 18-21.
MLA	向圣锦,et al."微信辅助TBL教学模式在中医诊断学本科教学中的应用".中国中医药现代远程教育 20.10(2022):18-21.