浅析大学英语教师对信息技术的态度

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题名	浅析大学英语教师对信息技术的态度
作者	林玲娜; 范春燕
发表日期	2011
发表期刊	学园（教育科研）影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	Periodical
关键词	大学英语教师信息技术与课程整合态度
摘要	在全国大规模启动学校信息化课程改革的当下，教师的信息技术态度已成为进一步推广信息化的瓶颈。本研究运用问卷调查和统计的方法，结合社会心理学中“态度”的概念，对高校英语教师信息技术态度进行调查，分析了大学英语教师信息技术态度的现状、表现、原因，并试图从中获取一些对促进大学英语教师信息技术态度积极转变的有意义的启示。
资助项目	温州医学院外国语学院副教授卢易老师指导;
ISSN	1674-4810
期号	17 页码:38-39
页数	2
收录类别	万方
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文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/140078
专题	外国语学院
作者单位	温州医学院外国语学院
第一作者单位	外国语学院
第一作者的第一单位	外国语学院
推荐引用方式 GB/T 7714	林玲娜,范春燕. 浅析大学英语教师对信息技术的态度[J]. 学园（教育科研）,2011(17):38-39.
APA	林玲娜, & 范春燕. (2011). 浅析大学英语教师对信息技术的态度. 学园（教育科研）(17), 38-39.
MLA	林玲娜,et al."浅析大学英语教师对信息技术的态度".学园（教育科研） .17(2011):38-39.