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题名	运用教育心理学原理指导寄生虫学的教学改革
作者	谭峰; 梁韶晖
发表日期	2010
发表期刊	检验医学教育   影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	Periodical
关键词	寄生虫学 教育心理学 教学改革 课程设计
摘要	传统的寄生虫学教学模式,不利于医学生创新能力的发展,不能适应新时期医学教学的要求.该文探讨应用教育心理学原理,从课程设计、改良教学方法、推动学习动机和帮助学生面对各项困难和挑战等方面,改革寄生虫学教学模式的经验和实践体会,为培养医学生的创新能力,为临床和科研工作打下良好的基础.
卷号	17期号:2页码:22-23
页数	0
收录类别	万方
URL	查看原文
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/139801
专题	基础医学院（机能实验教学中心）_病原生物学与免疫学系_医学寄生虫学
作者单位	温州医学院,寄生虫学教研室,浙江,温州,325023
第一作者单位	基础医学院（机能实验教学中心）_病原生物学与免疫学系_医学寄生虫学
第一作者的第一单位	基础医学院（机能实验教学中心）_病原生物学与免疫学系_医学寄生虫学
推荐引用方式 GB/T 7714	谭峰,梁韶晖. 运用教育心理学原理指导寄生虫学的教学改革[J]. 检验医学教育,2010,17(2):22-23.
APA	谭峰, & 梁韶晖. (2010). 运用教育心理学原理指导寄生虫学的教学改革. 检验医学教育, 17(2), 22-23.
MLA	谭峰,et al."运用教育心理学原理指导寄生虫学的教学改革".检验医学教育 17.2(2010):22-23.

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文件名称/大小	文献类型	版本类型	开放类型	使用许可
JYYI201002010.CAJ（25KB）	期刊论文	出版稿	开放获取	CC BY-NC-SA	浏览 下载

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