五步教学法在《中药学》教学中的运用

科研成果详情

题名	五步教学法在《中药学》教学中的运用
作者	陈捷
会议录名称	2008年浙江省医学教育学术年会论文汇编影响因子和分区
语种	中文
原始文献类型	中国会议
会议名称	2008年浙江省医学教育学术年会
会议地点	中国浙江金华
摘要	<正>中药学在中医学专业教学中处于核心学科地位,在学生专业知识结构中,起着支撑性作用。因此,虽然学生在没有系统接触中药学前,也知道中药学的重要性。学生的学习积极性和期望值很高。一旦开始学习,并且要求掌握时,中药学庞大的信息量就使得学生感到困难。如何探索一种高效的教学法,本人在中药学教学中,总结出五步教学法讲授中药学,阐述如下。
出版地	浙江省科学技术协会
页码	2
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收录类别	万方 ; CNKI
发表日期	2008-12
文献类型	会议论文
条目标识符	https://kms.wmu.edu.cn/handle/3ETUA0LF/122169
专题	第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院_中医系
作者单位	温州医学院第二临床学院中医系
第一作者单位	第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院_中医系
第一作者的第一单位	第二临床医学院，附属第二医院、育英儿童医院_中医系
推荐引用方式 GB/T 7714	陈捷. 五步教学法在《中药学》教学中的运用[C]. 浙江省科学技术协会,2008:2.